lunes, 27 de octubre de 2014

Los secretos familiares, sus consecuencias en la familia y como romper su poder

Iglesia Bíblica Recoleta
Santiago de Chile
Domingo 26 de octubre 2014
Tema: Los secretos familiares

Título: Los secretos familiares, sus consecuencias en la familia y como romper su poder
Texto: Seleccionados

INTRODUCCIÓN
Es habitual escuchar expresiones como “es que somos como una familia”, “aquí somos una familia” dando a entender con esto que las relaciones son positivas, que hay vínculos importantes basados en el afecto, la comprensión y cualquier otro sentimiento positivo.
En la práctica, sin embargo se descubre que ser familia no siempre es algo positivo. Que el hecho de vivir bajo un mismo techo  y tener lazos sanguíneos no necesariamente implica que esas personas son felices. La razón es que existen muchos tipos de familias y no toda son sanas. Hay que decirlo abiertamente, hay familias enfermas, cuyas relaciones, afectos y modo de ser no son sanos. Esto crea una verdadera cadena de tristeza, amargura y dolor que puede ser traspasada de una generación a otra, generando una cultura familiar o creando traumas o conductas desadaptativas que perduran en el tiempo, como la violencia de todo tipo, rechazo, abusos, engaños, traiciones, preferencias, etc. Esto forma parte de la vida familiar de muchas personas para quienes este tipo de relaciones llega a parecer normal, natural, porque nunca han conocido otra manera de vivir. Las razones de esto son muchas.
En esta ocasión me quiero referir solo a una de las posibilidades que pudieran enfermar a una familia, y son los secretos familiares, tema que también abordo, de manera breve, en mi libro Ahora que nos casamos.
(Historia de un secreto familiar)

I. Qué son los secretos familiares
“Los secretos familiares se refieren a temas cargados de intensos sentimientos de temor, vergüenza y culpa. Está prohibido hablar abiertamente de ello, aunque toda la familia los conoce.”

Los secretos familiares son el tabú familiar. Se trata de sucesos o acciones que la sociedad, en general, considera vergonzosos., de los cuales está prohibido hablar.

Los secretos familiares suelen ser algo que aparece en la familia y se pueden llegar a transmitir, de generación en generación, produciendo problemas en la misma, que emergen en sus integrantes de diferentes formas. (Enfermedades, casualidades, problemas conductuales, sospechas, tareas inconclusas, etc)

II. Por qué existen los secretos familiares

1. Evitar la mortificación y el conflicto.
2. Una modalidad de negación colectiva
3. Mantener los secretos, dentro de ciertos límites, resulta funcional.
4. Sirven para proteger la autoestima de los miembros de la familia.
5. Proteger a familiares de la supuesta angustia que puede producir el conocimiento de ciertos eventos, verdades, hechos, etc.

III. El daño de los secretos familiares

1. Socavan la confianza mutua
2. Inhiben el diálogo
3. Distorsionan la realidad de un modo que restringen la adaptabilidad
4. Distorsiona el desarrollo de la familia.
5. Pueden llegar a crear una dinámica familiar en torno del secreto.
6. Dolor y sufrimiento en algunos o todos los miembros de la familia

IV. La temática de los secretos familiares.
Giran en torno a tres temas: origen, muerte y sexo.

ORIGEN
-Matrimonios que se formaron por conveniencia
-Para recibir una herencia
-Porque el otro era un buen partido, aunque no se le amaba.
-Parejas que se forman producto de una infidelidad (la base de muchas conductas celópatas) -Parejas que se casan por compasión, por soledad, porque servían a una misma causa o ideología, etc
-Hijos nacidos fuera del matrimonio y que se ocultan
-Hijos que se hacen pasar por hermanos
-Hijos de distintos padres y cuyo origen se disfraza o se oculta
-Hijos de la doméstica y el dueño de casa
-Hijos nacidos de violaciones
-Hijos adoptados
-Hijos nacidos de una noche de pasión.

MUERTE
-Muertes prematuras
-Muertes trágicas
-Asesinatos
-Muertes accidentales
-Abortos
-Predisposiciones genéticas a ciertas enfermedades
-Suicidios

SEXO
- la vida sexual de los padres
- los hijos ilegítimos
-homosexualidad
-infidelidad
-violaciones
-Abusos
-Incesto, etc
Otros secretos guardan relación con temas como:
-robos
-estafas
-cárcel
-enfermedades psiquiátricas

V. Las consecuencias de la mantención de los secretos

Los secretos familiares pueden actuar sobre varias generaciones y sus consecuencias son:
-Afectan la identidad de los miembros de la familia. “Familias raras”
-La familia se estructura en torno al secreto
-Las familias enferman
-Hay una carga importante de dolor
-La familia se edifica en torno a la tensión, al estrés
-Pueden ocurrir “repeticiones” de incredulidad, rechazo a Dios
-Conductas-pecados que se repiten

VI. Las consecuencias de revelar el secreto
1. Romper el secreto sana, repara y evita la repetición.
2. Hacen falta 3 generaciones de graves problemas familiares o de malas comunicaciones para crear una psicosis.
3. Los secretos que se guardan por años son como un dolor sordo.
4. Esto permite sacar “los esqueletos del armario”.

VI. Que dice la Escritura respecto de los secretos familiares

A modo general
1) Salmos 44:21: ¿No demandaría Dios esto? Porque él conoce los SECRETOS del corazón.
2) Salmos 19:12: ¿Quién podrá entender sus propios errores? Líbrame de los que me son OCULTOS
3) Daniel 2:22: El revela lo profundo y lo ESCONDIDO; conoce lo que está en tinieblas, y con él mora la luz.
4) Lucas 12:2: Porque nada hay encubierto, que no haya de descubrirse; ni OCULTO, que no haya de saberse.
5) Romanos 2:16: en el día en que Dios juzgará por Jesucristo los SECRETOS de los hombres, conforme a mi evangelio.
6) 1 Corintios 4:5: Así que, no juzguéis nada antes de tiempo, hasta que venga el Señor, el cual aclarará también lo OCULTO de las tinieblas, y manifestará las intenciones de los corazones; y entonces cada uno recibirá su alabanza de Dios.

Una modalidad bíblica para tratar con los secretos familiares.
-Para poder tratar con los secretos familiares habitualmente se debe sospechar que hay cosas en el pasado que podrían estar influyendo.
-Se sabe el secreto pero no todos los miembros de la familia lo conocen

Paso 1. Pedir al Espíritu Santo muestre o revele la situación escondida de la que se sospecha
1 Corintios 2: 9-12
2:9 Antes bien, como está escrito: Cosas que ojo no vio, ni oído oyó, Ni han subido en corazón de hombre, Son las que Dios ha preparado para los que le aman.
2:10 Pero Dios nos las reveló a nosotros por el Espíritu; porque el Espíritu todo lo escudriña, aun lo profundo de Dios.
2:11 Porque ¿quién de los hombres sabe las cosas del hombre, sino el espíritu del hombre que está en él? Así tampoco nadie conoció las cosas de Dios, sino el Espíritu de Dios.
2:12 Y nosotros no hemos recibido el espíritu del mundo, sino el Espíritu que proviene de Dios, para que sepamos lo que Dios nos ha concedido

-Hacer una oración sincera, tal vez más de una vez pidiendo a Dios revelar lo oculto
-Leer las Escrituras con este propósito en mente

Salmos 139: 23-24
Examíname, oh Dios, y conoce mi corazón;
Pruébame y conoce mis pensamientos;
Sal 139:24 Y ve si hay en mí camino de perversidad,
Y guíame en el camino eterno.

Paso 2. Investigar sin enjuiciar
Investigar discretamente y pedir información con miembros de la familia. Reunir:
-Testimonios
-Relatos

Paso 3. Confesar la falta, propia o de la familia.
Nehemías 1
1:5 Y dije: Te ruego, oh Jehová, Dios de los cielos, fuerte, grande y temible, que guarda el pacto y la misericordia a los que le aman y guardan sus mandamientos;
1:6 esté ahora atento tu oído y abiertos tus ojos para oír la oración de tu siervo, que hago ahora delante de ti día y noche, por los hijos de Israel tus siervos; y confieso los pecados de los hijos de Israel que hemos cometido contra ti; sí, yo y la casa de mi padre hemos pecado.

Paso 4. Elegir vivir la verdad
 Una vez descubierto el secreto elegir la verdad y rechazar la mentira
Juan 8:32: y conoceréis la VERDAD, y la VERDAD os hará libres.
Efesios 4:15: sino que siguiendo la VERDAD en amor, crezcamos en todo en aquel que es la cabeza, esto es, Cristo
Efesios 4:25: Por lo cual, desechando la mentira, hablad VERDAD cada uno con su prójimo; porque somos miembros los unos de los otros.

2 Corintios 4:2: Antes bien renunciamos a lo OCULTO y vergonzoso, no andando con astucia, ni adulterando la palabra de Dios, sino por la manifestación de la verdad recomendándonos a toda conciencia humana delante de Dios.

Paso 5. Perdonar al transgresor u ofensor
2 Corintios 2
2Co 2:5 Pero si alguno me ha causado tristeza, no me la ha causado a mí solo, sino en cierto modo (por no exagerar) a todos vosotros.
2Co 2:6 Le basta a tal persona esta reprensión hecha por muchos;
2Co 2:7 así que, al contrario, vosotros más bien debéis perdonarle y consolarle, para que no sea consumido de demasiada tristeza.
2Co 2:8 Por lo cual os ruego que confirméis el amor para con él.
2Co 2:9 Porque también para este fin os escribí, para tener la prueba de si vosotros sois obedientes en todo.

Paso 6. Caminar en luz y rechazar las tinieblas
1 Juan 1
5 Este es el mensaje que hemos oído de él, y os anunciamos: Dios es luz, y no hay ningunas tinieblas en él.
6 Si decimos que tenemos comunión con él, y andamos en tinieblas, mentimos, y no practicamos la verdad;
7 pero si andamos en luz, como él está en luz, tenemos comunión unos con otros, y la sangre de Jesucristo su Hijo nos limpia de todo pecado.
8 Si decimos que no tenemos pecado, nos engañamos a nosotros mismos, y la verdad no está en nosotros.
9 Si confesamos nuestros pecados, él es fiel y justo para perdonar nuestros pecados, y limpiarnos de toda maldad.
10 Si decimos que no hemos pecado, le hacemos a él mentiroso, y su palabra no está en nosotros.

CONCLUSIÓN
Los secretos familiares son responsables de muchas de las conductas enfermas en familia, pero pueden ser revelados y perder su poder.

Son 6 pasos que realizar hasta obtener la libertad de ellos.

domingo, 21 de septiembre de 2014

¿Quién maneja la billetera? El uso del dinero en la pareja




Promoción Libro "Ahora que nos casamos"



Tres recursos para identificar a los falsos maestros

Iglesia Reformada de Santiago
Domingo 22 de Junio de 2014
Iglesia Kayrós 07 de Septiembre de 2014

Mensaje: Tres recursos para identificar a los falsos maestros
Textos: 1 Juan 2:24-27
INTRODUCCIÓN.
Una de las prácticas más arraigadas y de las más difíciles de eliminar en el mundo del comercio lo constituye la piratería, nombre con el que se designa a la fabricación de copias de un producto original. Existe piratería de películas, música, programas de computación, ropa, accesorios de todo tipo, libros, artículos de línea blanca, etc. Este ilícito destruye las ventas de los productos originales porque las ventas piratas están aún por debajo del precio de costo de un producto original.
Otras desventajas son que los productos piratas son de menor calidad, no son fabricados con los mismos materiales y su duración y uso es bastante reducido. ¿Cómo distinguir lo original de lo pirata? ¿Cómo saber cuando algo es verdadero o es falso?
En el mundo espiritual ocurre lo mismo, En él se conjuga de manera paralela la verdad y la mentira, lo fiel y lo infiel, lo justo con lo injusto, lo sano con lo enfermo.
El Señor Jesús advirtió a sus discípulos en Mateo 13
13:24 Les refirió otra parábola, diciendo: El reino de los cielos es semejante a un hombre que sembró buena semilla en su campo;
13:25 pero mientras dormían los hombres, vino su enemigo y sembró cizaña entre el trigo, y se fue.
13:26 Y cuando salió la hierba y dio fruto, entonces apareció también la cizaña.
13:27 Vinieron entonces los siervos del padre de familia y le dijeron: Señor, ¿no sembraste buena semilla en tu campo? ¿De dónde, pues, tiene cizaña?
13:28 El les dijo: Un enemigo ha hecho esto. Y los siervos le dijeron: ¿Quieres, pues, que vayamos y la arranquemos?
13:29 El les dijo: No, no sea que al arrancar la cizaña, arranquéis también con ella el trigo.
13:30 Dejad crecer juntamente lo uno y lo otro hasta la siega; y al tiempo de la siega yo diré a los segadores: Recoged primero la cizaña, y atadla en manojos para quemarla; pero recoged el trigo en mi granero.
Recordemos entonces que los falsos maestros siempre van a formar parte de la iglesia y que en este pasaje el apóstol Juan está exhortando a los hermanos a cuidarse de estos a quienes llama Anticristos.v.18
Algunas de las características de estos falsos profetas citadas en los versos anteriores son:
•             Formaban parte de la comunidad cristiana. V.19
•             Salieron de la comunidad cristiana.v.19
En este mismo contexto de falsa enseñanza el apóstol Juan les recuerda a los creyentes que:
•             Ellos tienen la unción del Santo y conocen todas las cosas. V.20
•             Los creyentes son capaces de reconocer la mentira: V.21
-El que niega que Jesús es el Cristo. V.22
-El que niega al Hijo tampoco tiene al Padre. V.23
Es en este punto donde el argumento del apóstol Juan continúa y lo hace resaltando tres puntos ya casi para finalizar el capítulo y que constituye el mensaje de hoy.
Frente al desafío que representan los falsos profetas el apóstol Juan les recuerda TRES cosas a los creyentes y nosotros haremos bien en estudiarlas y aplicarlas a nuestra vida.

I: Existe un PRINCIPIO. V.24 “Lo que habéis oído desde el principio permanezca en vosotros”
En este pasaje, la frase “que permanezca” MENO se encuentra en el tiempo presente, lo cual denota una acción continua. Por lo que el llamado es a permanecer constantemente, continuamente, a “estar permaneciendo”.
Alguien ha dicho que si algo es nuevo es falso, y se puede aplicar aquí. El apóstol llama a los creyentes a volver al inicio, no a buscar lo último que se escucha, lo nuevo de la fe, sino volver al inicio.
a. Esta carta probablemente fue escrita a fines del siglo I, han pasado ya por lo menos 70 años desde que Cristo ascendiera al cielo y los apóstoles comenzaran a predicar. Y había muchas probabilidades que los creyentes posteriores olvidaran todo ese cuerpo de enseñanza inicial, por lo que el apóstol, ya anciano, insta a los creyentes a no olvidar aquello ¿Qué era lo que habían escuchado? Veamos que dice la Escritura
Hechos 2:41-42
2:41 Así que, los que recibieron su palabra fueron bautizados; y se añadieron aquel día como tres mil personas.
2:42 Y perseveraban en la doctrina de los apóstoles, en la comunión unos con otros, en el partimiento del pan y en las oraciones.
Doctrina: La dimensión didáctica, toda la enseñanza recibida directamente del Señor
Comunión y partimiento del pan: La dimensión práctica, el cómo vivir en comunidad, como demostrar en el día a día la enseñanza recibida
Oraciones: La dimensión devocional, como acercarse a Dios y tener comunión con Dios.
b. El resultado de vivir lo recibido desde el inicio sería: “Si lo que habéis oído desde el principio permanece en vosotros, también vosotros permaneceréis en el Hijo y en el Padre.”
Esta es la consecuencia de guardar lo que se ha escrito desde el inicio “Permanecer en el Padre y en el Hijo”, es decir estar en comunión con Dios y esta comunión con Dios permitiría a los creyentes del primer siglo reconocer a los falsos profetas.
La Palabra de Dios es el INICIO, la fuente de la comunión con Dios porque nos revela a Dios, nos lleva a Dios y es la Palabra de Dios.
La Biblia se describe a sí misma como la leche espiritual de los creyentes
Como la espada que traspasa la conciencia y el corazón
Como un ancla firme

APLICACIÓN
1. Existe una sola forma de descubrir lo errado, de conocer la mentira y esta es guardando lo que se ha oído desde el principio:
-la doctrina: La sana enseñanza que adhiere a una tradición sostenida en el tiempo y que trae bendición y restauración y no esclaviza
-la práctica: La expresión sana de la fe debe tener una base neo testamentaria
-la devoción: La expresión de adoración a Dios
2. Volver al inicio significa volver a la sencillez del evangelio: Jesús se hizo hombre, nació de una mujer, habitó entre nosotros por 30 años, hizo milagros y predicó la salvación, fue crucificado y resucitó al tercer día, luego ascendió al cielo donde reina y de donde ha prometido volver a buscar a los suyos.
3. Volver al inicio significa hacer la voluntad de Dios: Andar en luz, renunciar a lo oculto, vivir en santidad.
4. Volver al inicio significa practicar las disciplinas básicas de la fe:
•             Biblia
•             Oración
•             Compañerismo
•             Evangelismo
•             Obediencia
5. Existe no obstante un grupo importante de creyentes que no asimila esta enseñanza y recibe la exhortación del autor del libro de los Hebreos capítulo 5 que dice:
5:12 Porque debiendo ser ya maestros, después de tanto tiempo, tenéis necesidad de que se os vuelva a enseñar cuáles son los primeros rudimentos de las palabras de Dios; y habéis llegado a ser tales que tenéis necesidad de leche, y no de alimento sólido.
5:13 Y todo aquel que participa de la leche es inexperto en la palabra de justicia, porque es niño;
5:14 pero el alimento sólido es para los que han alcanzado madurez, para los que por el uso tienen los sentidos ejercitados en el discernimiento del bien y del mal.
Es más fácil para este tipo de creyentes caer en manos de los falsos maestros porque son niños sin discernimiento aunque llevan años frecuentando una iglesia.
6. Finalmente existe un llamado de Dios en Jeremías 6:16 a:
Así dijo Jehová: Paraos en los caminos, y mirad, y preguntad por las SENDAS antiguas, cuál sea el buen camino, y andad por él, y hallaréis descanso para vuestra alma.

Ilustración:
Existía un entrenador de un equipo grande de Basquetbol que comenzaba cada una de sus charlas tomando el balón en una de sus manos y dirigiéndose a los jugadores, todos de alto rendimiento, les decía “Este es un balón de Basquetbol”. Algunos de los jugadores después de escuchar muchas veces las mismas palabras, se molestaron y le preguntaron que porque comenzaba las charlas con palabras tan básicas.
Su respuesta fue “Deseo que jamás olviden lo básico. Son jugadores de basquetbol”

II. Existe una PROMESA: v. 25 “Y esta es la promesa que él nos hizo, LA VIDA ETERNA”
Esta promesa forma parte de lo que se debe recordar desde el inicio. La obra de Dios con el hombre guarda relación con la VIDA ETERNA. Existen muchos otros aspectos que Dios ha revelado al hombre, pero el punto fundamental es la vida eterna. Esta es la médula del cristianismo, sin la presencia de ella no hay evangelio. En medio de la vida moderna y todo su ajetreo resulta fácil olvidar que la joya de la enseñanza cristiana es la existencia de la vida eterna, una vida que comienza aquí y va al más allá.
El Maestro dice en Juan 17:3 “Y esta es la vida eterna, que te conozcan a ti”. Este es también uno de los puntos principales de la epístola, dar a los creyentes la certeza de la vida eterna.
Probablemente los falsos maestros negaban esta verdad y el apóstol encuentra necesario recordar a los creyentes en todo el mundo que la promesa principal, desde el inicio es la VIDA ETERNA.
El Señor revela y el mismo apóstol Juan lo escribe en su evangelio:
14:1 No se turbe vuestro corazón; creéis en Dios, creed también en mí.
14:2 En la casa de mi Padre muchas moradas hay; si así no fuera, yo os lo hubiera dicho; voy, pues, a preparar lugar para vosotros.
14:3 Y si me fuere y os preparare lugar, vendré otra vez, y os tomaré a mí mismo, para que donde yo estoy, vosotros también estéis.
La vida eterna es obra de Dios y esto los falsos maestros no lo podían ofrecer porque habitualmente las falsa enseñanzas están centradas en el hombre y no en Dios.

APLICACIÓN
1. La vida eterna es el fundamento de la vida cristiana. Sin ella la obra de Cristo no tiene sentido.
2. El propósito de Dios en su relación con el hombre es la salvación y la vida eterna.
3. Es una vida dada de gracia por Dios por medio de la obra de Cristo y recibida por la fe.
4. La falta de la vida eterna es reconocible en las enseñanzas de los falsos maestros. Sus énfasis están puestos en otros aspectos:
•             En sentirse bien
•             En obtener salud
•             En tener dinero
•             En tener experiencias emocionales
•             En estudiar y repetir, etc
Sin embargo es la vida eterna la verdad que nos hace mejor cristiano:
1. Nos consuela frente a la muerte
2. Nos alienta en medio del sufrimiento
3. Expande nuestra mente más allá de las circunstancias inmediatas
4. Renueva nuestra esperanza
5. Nos lleva a una adoración verdadera a Jesús, el autor de la vida eterna
Sin cielo no hay cristianismo hay humanismo.

Ilustración
La historia de Felipe Muñoz, un niño que asistía a la iglesia cuado recién inicié el pastorado. Ante la pena de su mamá por la muerte de su esposo y papá de Felipe, este siendo apenas de 10-12 años la confronta y le dice "¿Por qué sigues llorando tanto, es que acaso el cielo no es real?"

III. Existe una PEDAGOGÍA: v. 27 “Pero la unción que vosotros recibisteis de él permanece en vosotros, y no tenéis necesidad de que nadie os enseñe; así como la unción misma os enseña todas las cosas, y es verdadera, y no es mentira, según ella os ha enseñado, permaneced en él.”
Esta pedagogía fue entregada por Jesús mismo a través de la unción del Espíritu Santo y es él quien asistía a los creyentes para que reconocieran a los falsos maestros.
El creyente maduro ha recibido una buena pedagogía, una buena enseñanza de cómo reconocer a los falsos maestros. No es una pedagogía humana sino divina, es una didáctica espiritual.
El Señor dijo:
Juan 16:13
Pero cuando venga el Espíritu de verdad, él os guiará a toda la verdad; porque no hablará por su propia cuenta, sino que hablará todo lo que oyere, y os hará saber las cosas que habrán de venir.
El apóstol Pablo escribió en 1 Corintios 2
2:7 Más hablamos sabiduría de Dios en misterio, la sabiduría oculta, la cual Dios predestinó antes de los siglos para nuestra gloria,
2:8 la que ninguno de los príncipes de este siglo conoció; porque si la hubieran conocido, nunca habrían crucificado al Señor de gloria.
2:9 Antes bien, como está escrito:
Cosas que ojo no vio, ni oído oyó,
Ni han subido en corazón de hombre,
Son las que Dios ha preparado para los que le aman.
2:10 Pero Dios nos las reveló a nosotros por el Espíritu; porque el Espíritu todo lo escudriña, aun lo profundo de Dios.
2:11 Porque ¿quién de los hombres sabe las cosas del hombre, sino el espíritu del hombre que está en él? Así tampoco nadie conoció las cosas de Dios, sino el Espíritu de Dios.
2:12 Y nosotros no hemos recibido el espíritu del mundo, sino el Espíritu que proviene de Dios, para que sepamos lo que Dios nos ha concedido,
2:13 lo cual también hablamos, no con palabras enseñadas por sabiduría humana, sino con las que enseña el Espíritu, acomodando lo espiritual a lo espiritual.
2:14 Pero el hombre natural no percibe las cosas que son del Espíritu de Dios, porque para él son locura, y no las puede entender, porque se han de discernir espiritualmente.
2:15 En cambio el espiritual juzga todas las cosas; pero él no es juzgado de nadie.
2:16 Porque ¿quién conoció la mente del Señor? ¿Quién le instruirá? Mas nosotros tenemos la mente de Cristo.
Esta unción es la recibida cuando el creyente se convierte a Dios y es sellado por el Espíritu Santo. Algunas de sus características son de acuerdo al texto:
-Esta unción permanece en los creyentes
-Enseña a los creyentes
-Es verdadera
-Nos lleva a permanecer en Dios

APLICACIÓN
1. La unción que hemos recibido al ser convertidos y sellados por el Espíritu Santo nos ayuda a reconocer lo verdadero de lo falso. Alumbra nuestros ojos para saber lo que Dios ha dicho en su Palabra.
El salmista escribió:
Salmos 119:18 “Abre mis ojos, y miraré Las maravillas de tu ley”
2. Para ello es necesario estar familiarizado con la Biblia:
-Leerla continuamente
-Estudiarla de forma sistemática
-Memorizarla
-Compartirla

3. El apóstol Pedro escribió en su segunda epístola:
1:19 Tenemos también la palabra profética más segura, a la cual hacéis bien en estar atentos como a una antorcha que alumbra en lugar oscuro, hasta que el día esclarezca y el lucero de la mañana salga en vuestros corazones.
4. Para distinguir lo falso debemos manejar muy bien lo verdadero

Ilustración
Una vez leí que a cierto tipo de agentes especializados en billetes falsificados los entrenaban haciéndolos contar billetes verdaderos, una y otra vez, una y otra vez, hasta que en un momento mezclaban en esos billetes unos billetes falsos. El agente de policía que ya estaba entrenado podía distinguir los billetes falsos de los verdaderos.

CONCLUSIÓN
De acuerdo al pasaje que hemos visto en esta mañana tres son los recursos para descubrir a los falsos maestros:
1. Un principio. Volver al inicio de la enseñanza apostólica revelada en Las Escrituras
2. Una promesa: La vida eterna. Esta enseñanza debe estar siempre presente en una fe verdadera

3. Existe una pedagogía: La del Espíritu Santo, a la que tienen acceso todos los creyentes.

martes, 12 de agosto de 2014

La relación entre hermanos sanguíneos

Santiago de Chile
Iglesia Bíblica Lo Prado                                          
Domingo 20/07/2014

Tema: La relación entre hermanos sanguíneos
Título: Hermanos en lo bueno y en lo malo
Objetivo: Reflexionar acerca de las relaciones entre hermanos, los aspectos positivos y negativos que ofrece la Escritura y obtener algunas lecciones de ello.
Texto: Seleccionados
INTRODUCCIÓN
Al hablar de la familia se alude habitualmente a la relación de pareja y a los conflictos que ella tiene.
También se suele hablar acerca de los roles familiares, del hombre, de la mujer, de los hijos.
También es frecuente hablar acerca de la crianza de los hijos.
Pero poco se habla a cerca de la relación y de la dinámica que se da entre hermanos. Y es acerca de este tema que me quiero referir en esta mañana. El plan de estudio es fundamental. Primero abarcaré los aspectos positivos de una relación de hermanos, para luego abarcar los aspectos negativos de la dinámica entre hermanos y su relación con los padres. De ambos aspectos se extraerá algunas lecciones que nos permitan vivir mejor.
Cuando se habla de los hermanos muchas veces se hace alusión al aspecto más romántico de la vida familiar: recuerdos de infancia, travesuras, maldades de niños, complicidades, la celebración de la navidad, de los cumpleaños, de la escuela, del barrio, etc, no obstante también vienen a la mente situaciones de mucho dolor, de carencias, de envidias, de peleas, situaciones estas últimas que muchas veces se prefiere callar y no comentar y que se prefieren olvidar.
“Las relaciones entre hermanos pueden cubrir toda la gama desde ser los mejores amigos hasta ser los peores enemigos y a menudo hay una combinación turbulenta de los dos a través del curso de toda una vida. Ser padre de varios hijos puede conllevar ciertos desafíos, ya que cada niño es diferente. De la misma forma, será diferente la manera en la que te relacionas con un niño y la manera en la que él se relaciona con sus hermanos. Debes tener paciencia y perspectiva para manejar los conflictos inevitables. A medida que tus hijos aprenden a hacerle frente a sus hermanos, también aprenderán habilidades valiosas para las relaciones interpersonales”



PARTE I
Proverbios 17:17: En todo tiempo ama el amigo,
Y es como un HERMANO en tiempo de angustia.
El dúo argentino Pimpinela escribió e interpreta desde hace años uan hermosa canción, de la que ellos son un ejemplo. Se llama HERMANOS
HERMANOS
Él: Cuando tú naciste, yo apenas tenía seis años,
Qué gran alegría! pronto tendría un hermano,
Y llegaste tú a las nueve y diez,
Una mañana a fines de mayo,
Y tan grande fue aquella ilusión
Que como pude te tomé entre mis brazos,
Ya me había olvidado que quería un hermano...

Ella: Cuando fui creciendo buscaba estar a tu lado,
Te sentía grande aunque tenías 10 años,
Y detrás de ti empecé a andar,
Por el camino que me ibas dejando,
Y hoy de mi niñez a mi juventud
Tengo recuerdos que no se han borrado,
Que llevo conmigo, mi querido hermano...

El y Ella: Hermanos, en lo bueno y en lo malo,
Siempre unidos, siempre a mano,
Sin pedirnos nada a cambio...
Hermanos, en dulce y en lo amargo,
Aprendimos a escucharnos,
Y a entendernos sin mirarnos...
Y hoy estamos juntos, y nada de aquello ha cambiado,
Por el mismo rumbo, luchando por lo que amamos,

Ella : Le agradezco a Dios, el poder seguir
A cada paso contando contigo,
Porque junto a ti aprendí a vivir
Siempre del lado mejor del camino, donde no hay espinas,
Porque estás conmigo...

El y Ella: Hermanos, en lo bueno y en lo malo,
Siempre unidos, siempre a mano,
Sin pedirnos nada a cambio...
Hermanos, en dulce y en lo amargo,
Aprendimos a escucharnos, Y a entendernos sin mirarnos
Esta canción nos introduce al aspecto más hermoso de la relación de hermanos: la del amor profundo, de la amistad, de la alegría.

7 ventajas de tener hermanos
1. Se aprende a renunciar al individualismo: Compartir es la primera cosa que aprenden los hermanos, muchas veces a la fuerza: Juguetes, dormitorio, ropa y finalmente los padres
2. Se aprende la tolerancia: El primer lugar donde se aprende a ser tolerante o intolerante es en la familia, con los hermanos. Estos no se elijen, llegan y la gama de situaciones estresantes es múltiple, donde la mejor manera de vivir es la tolerancia, el respeto mutuo.
3. Se aprende a socializar: Si hay hermanos, se debe socializar, sí o sí. Se aprende el respeto por los padres, por las mujeres, a vivir en grupo, a llegar  a acuerdos, etc.
4. Se aprende a pelear. Se aprende a conocerlos límites, a expresarse, a canalizar la ira
5. Se aprende a perdonar y ser perdonado
6. Se aprende el compañerismo: Compartir, ser compinche, a estar juntos, a ser amigos
7. Se aprende lo que es la protección. Proteger al otro y ser protegido por el otro

Algunas aplicaciones
1. Es probable que los eventos positivos más relevantes en la vida se vivan con los hermanos
2. Los hermanos son una fuente inagotable de amor y amistad
3. Los buenos hermanos son fieles y se puede contar con ellos siempre.



PARTE II
Así como los hermanos dejan huellas emocionales positivas profundas, también dejan huellas emocionales traumáticas.
Veamos en la Biblia a algunos hermanos:
1. Caín y Abel
Génesis 4:8: Y dijo Caín a su HERMANO Abel: Salgamos al campo. Y aconteció que estando ellos en el campo, Caín se levantó contra su HERMANO Abel, y lo mató.
2. Génesis 9:22: Y Cam, padre de Canaán, vio la desnudez de su padre, y lo dijo a sus dos HERMANOS que estaban afuera.
3. 19:30 Pero Lot subió de Zoar y moró en el monte, y sus dos hijas con él; porque tuvo miedo de quedarse en Zoar, y habitó en una cueva él y sus dos hijas.
19:31 Entonces la mayor dijo a la menor: Nuestro padre es viejo, y no queda varón en la tierra que entre a nosotras conforme a la costumbre de toda la tierra.
19:32 Ven, demos a beber vino a nuestro padre, y durmamos con él, y conservaremos de nuestro padre descendencia.
19:33 Y dieron a beber vino a su padre aquella noche, y entró la mayor, y durmió con su padre; mas él no sintió cuándo se acostó ella, ni cuándo se levantó.
19:34 El día siguiente, dijo la mayor a la menor: He aquí, yo dormí la noche pasada con mi padre; démosle a beber vino también esta noche, y entra y duerme con él, para que conservemos de nuestro padre descendencia.
19:35 Y dieron a beber vino a su padre también aquella noche, y se levantó la menor, y durmió con él; pero él no echó de ver cuándo se acostó ella, ni cuándo se levantó.
19:36 Y las dos hijas de Lot concibieron de su padre.
4. Génesis 24:29:Y Rebeca tenía un HERMANO que se llamaba Labán, el cual corrió afuera hacia el hombre, a la fuente.
5.  Génesis 25:26: Después salió su HERMANO, trabada su mano al calcañar de Esaú; y fue llamado su nombre Jacob. Y era Isaac de edad de sesenta años cuando ella los dio a luz.
6.  Génesis 27:41: Y aborreció Esaú a Jacob por la bendición con que su padre le había bendecido, y dijo en su corazón: Llegarán los días del luto de mi padre, y yo mataré a mi HERMANO Jacob
7. Génesis 34:25: Pero sucedió que al tercer día, cuando sentían ellos el mayor dolor, dos de los hijos de Jacob, Simeón y Leví, HERMANOs de Dina, tomaron cada uno su espada, y vinieron contra la ciudad, que estaba desprevenida, y mataron a todo varón.
8.  Génesis 37:4: Y viendo sus HERMANOs que su padre lo amaba más que a todos sus HERMANOs, le aborrecían, y no podían hablarle pacíficamente.
9.  Génesis 38:9: Y sabiendo Onán que la descendencia no había de ser suya, sucedía que cuando se llegaba a la mujer de su HERMANO, vertía en tierra, por no dar descendencia a su HERMANO.
10.  Génesis 43:29: Y alzando José sus ojos vio a Benjamín su HERMANO, hijo de su madre, y dijo: ¿Es éste vuestro HERMANO menor, de quien me hablasteis? Y dijo: Dios tenga misericordia de ti, hijo mío. Génesis 43:30: Entonces José se apresuró, porque se conmovieron sus entrañas a causa de su HERMANO, y buscó dónde llorar; y entró en su cámara, y lloró allí.
11. 2 Samuel 13:10: Entonces Amnón dijo a Tamar: Trae la comida a la alcoba, para que yo coma de tu mano. Y tomando Tamar las hojuelas que había preparado, las llevó a su HERMANO Amnón a la alcoba.

2 Samuel 13:12: Ella entonces le respondió: No, HERMANO mío, no me hagas violencia; porque no se debe hacer así en Israel. No hagas tal vileza.

2 Samuel 13:20: Y le dijo su HERMANO Absalón: ¿Ha estado contigo tu HERMANO Amnón? Pues calla ahora, hermana mía; tu HERMANO es; no se angustie tu corazón por esto. Y se quedó Tamar desconsolada en casa de Absalón su HERMANO.

En el NT.

1. Mateo 4:18: Andando Jesús junto al mar de Galilea, vio a dos HERMANOS, Simón, llamado Pedro, y Andrés su hermano, que echaban la red en el mar; porque eran pescadores.

 2. Mateo 4:21: Pasando de allí, vio a otros dos HERMANOS, Jacobo hijo de Zebedeo, y Juan su hermano, en la barca con Zebedeo su padre, que remendaban sus redes; y los llamó.
3. Juan 7:5: Porque ni aun sus HERMANOS creían en él.

Este grupo de pasajes bíblicos relatan las relaciones entre hermanos y revela el otro lado oculto de la relación de hermanos, el lado doloroso.
A modo de resumen se observa en estas relaciones:
1. Envidia e ira (Caín y Abel)
2. Perversión (Cam)
3. Incesto (las hijas de Lot)
4. Engaño (Labán)
5. Engaño y odio (Jacob y Esaú)
6. Venganza y engaño (Simeón y Leví)
7. Odio, envidia, maldad (Los hermanos de José)
8. Egoísmo y engaño (Onán)
9. Abuso sexual (Amnón y Tamar)
10. La incredulidad (los hermanos humanos de Jesús)
11. El deseo de poder (Juan y Jacobo)
Tras muchas de estas actitudes es posible reconocer el rol equivocado que jugaron los padres:
1. Noé: Estaba borracho en el incidente con su hijo
2. Lot: Estaba borracho
3. Rebeca amaba más a Jacob e Isaac prefería a Esaú
4. David tenía hijos de diferentes mujeres
5. Jacob amaba más a José que a sus hermanos
6. Deseos de poder (la madre de Juan y Jacobo)

Un ejemplo de los traumas entre hermanos está representado en la vida de José.
1. José siendo Jacob ya viejo y se convierte en el regalón de su padre.
2. La túnica de colores es un símbolo de esta preferencia paternal
3. Esta preferencia paternal origina un rencor profundo entre los hermanos
4. El rencor y envidia se convierte en una conducta de odio que termina con José vendido como esclavo a Egipto.
Algunas lecciones
1. Los padres están habitualmente detrás de los conflictos entre hermanos.
2. Los problemas más repetidos son: la preferencia de los padres por alguno de sus hijos
-porque es el más inteligente
-porque es el más débil
-porque es el hijo de la reconciliación
-porque es enfermizo
-porque es de carácter más afable y preocupado
-etc
3. Muchas veces en la familia existe una “túnica de colores” que diferencia a un hermano de los otros.
Las enseñanzas de la vida de José respecto de las relaciones con los hermanos
1. Son los padres los que elijen los regalones y no los hijos, pero son los hijos los que sufren las consecuencias.
2. Las relaciones de hermanos no están exentas de los sentimientos más perversos de la naturaleza humana: envidia, rencor, odio, dureza, ira.
3. Los hermanos no elijen con quien vivir, es la familia que les toca y se debe asumir la responsabilidad de ello.
4. Los conflictos de hermanos pueden causar mucho sufrimiento: soledad, abandono, amargura, incomprensión.
5. Muchas de las relaciones de hermanos acaban en distanciamiento

¿Cómo responder frente a estas circunstancias?
José nos enseña que:
1. Frente a la adversidad de una familia mal constituida y de unos hermanos perversos aún se puede responder con bondad.
2. Que Dios está presente a pesar de las circunstancias amargas que nos toca vivir: engaño, envidia, odio.
3. Que la vida es como es y no como a uno le gustaría que fuera
4. Que frente a la rivalidad y maltrato de los hermanos o de las circunstancias se puede responder con PERDÓN.
5. Que frente a los conflictos, cualquiera que estos sean, no se deben negar, si no que se deben reconocer, saber que en las lágrimas hay sanidad y liberación
5. Que Dios encausa para bien aún nuestro sufrimiento y a través de ellos cumple su propósito en nosotros

lunes, 17 de marzo de 2014

Cerrando la puerta por dentro




Cerrando la puerta por dentro
 (extracto de mi libro Ahora que nos casamos pronto a publicar)
                                                                          Ps. Juan E. Barrera
Cerrando la puerta por dentro significa que la pareja recién formada no deja entrar a nadie más en su relación. Lo que es conveniente para las parejas que recién se forman lo es también para aquellas que llevan años de casados o de convivencia. Poner límites apropiados para que nadie se inmiscuya en su relación. Esto es cerrar la puerta por dentro. Esto es relativamente fácil de percibir pero no es fácil la solución. Los terceros pueden ser la familia política, los amigos, el trabajo, etc, no obstante hay situaciones que no resultan sencillas de abordar y que sin embargo están allí presentes como un tercero en la relación. Una de esas situaciones son las tareasinconclusas de los padres.
Acabar con las tareas inconclusas de los padres.
Es una dura tarea, cargada de mucha energía emocional, mucha introspección y objetividad por parte de cada uno de los cónyuges en forma separada, mucha madurez. Esta permanece invisible en los primeros meses o años de una pareja para quien todo es nuevo, alegre, divertido, lleno de encanto, si es que la relación es buena. Cuando surjan los primeros conflictos y al parecer no tenga una explicación obvia o práctica entonces se comenzará a intuir que responden a situaciones que van más allá de la propia pareja. Esto puede llegar incluso a ser un proceso doloroso que amerite la asesoría profesional. Las tareas inconclusas de los padres son situaciones conflictivas, muy cargadas de emociones y que consisten en disputas que ellos no alcanzaron o no se atrevieron o no lograron a resolver o son aspiraciones que ellos tenían y no alcanzaron a realizar y que se las encargan, de manera consciente o inconsciente a la próxima generación.
Por ejemplo, padres que lucharon toda la vida para salir de la pobreza sin conseguirlo, pero están seguros que sus hijos sí saldrán y ponen todas las esperanzas en que así será. “Mi hijo es la salvación de la familia”, “todas las esperanzas están puestas en mi hija, cuando ella se case no pasaremos nunca más por esto”. Cuando los hijos no cumplen estas expectativas el conflicto explosa. Mujeres u hombres que nunca se sintieron amados o respetados en sus matrimonios, y que se hacen la firme promesa que a sus hijos no les sucederá lo mismo. Mujeres, cónyuges de hombres alcohólicos que hacen prometer al hijo que jamás beberá, o que hacen prometer a su hija que se debe casar con alguien que no beba ni una gota de alcohol. Mujeres que han sufrido carencias durante su matrimonio y hacen prometer a sus hijas que jamás se casarán con un hombre pobre, etc. Analizando esta situación aun someramente podemos deducir ¡qué importante es tener una relación de pareja y una familia sana! Esto trae consecuencias positivas que se reproducen en las futuras generaciones, se rompen ciertos hilos invisibles que atrapan a las parejas.
Minirth et al (1994) escribe:
“Tenemos para usted buenas y malas noticias. Las malas: Todas las cuestiones que generaciones anteriores no resolvieron, esas bombas de tiempo que se han ido acumulando a través de los años, se ciernen sobre usted…las buenas noticias: Aunque otros fracasaron y no resolvieron estas cuestiones en el pasado, casi siempre debido a que no se dieron cuenta de que estaban allí, usted puede retroceder y desenredarlas.”
Estas tareas inconclusas son más profundas que los patrones familiares, que son formas como accionan las familias. Estas tareas inconclusas se relacionan con aspectos que las familias de origen dejaron escondidas. Algunas de estas cosas pueden ser no tan complicadas, pero otras pueden ser de unas complicaciones increíbles. Estas cuestiones inconclusas son legadas por las familias al menos por dos razones:
Una para que la nueva pareja las termine y también para que esta nueva pareja sufra las consecuencias.

Tres fantasmas
Minirth et al (1994), menciona tres de estos fantasmas que podrían volcarse sobre la pareja o familia actual y la de los futuros hijos:
·         Sí, te atribuyo, a ti, mi cónyuge, todos los estereotipos negativos y no resueltos en cuanto a género, que propagaron mi madre y mi padre. (p.84)
Estos estereotipos incluyen creencias como “Hay que desconfiar de todos los hombres”, “las mujeres solo sirven para tener sexo y nada más”, “a los hombre hay que tenerlos cortitos o si no se aprovechan”, “el buen sexo siempre será con otra mujer no con la esposa”, “un buen hombre tiene que tener varias mujeres”, “Todos los hombres son iguales”, “los hombre son superiores a las mujeres”, “Jamás te dejes someter por un hombre”, “Tienes que golpear la mesa”,etc
Estas creencias, por ejemplo, se pudieron repetir en voz alta, o simplemente se llevaron a la práctica con actitudes, conductas, lenguaje no verbal y no solo por lo padres, sino por tíos, tías, abuelos, etc. Esto forma parte de la cultura familiar

·         Sí, me propongo continuar la batalla no resuelta de los sexos que había entre papá y mamá. Enarbolo la bandera de ellos para volver a revivir la contienda inconclusa. (p.85)
Estas tareas inconclusas en lo relacionado a las batallas de los sexos se libran frente a temas como la autoridad, el poder, el machismo, el feminismo, el matriarcado, el patriarcado, pero incluye también los aspectos financieros, la intimidad sexual y el tiempo que se pasa juntos, el uso del dinero, la comunicación, la participación, etc.
Este fantasma se refleja en que uno de los cónyuges se presenta como muy reactivo, muy combativo frente a ciertos temas, irascible, susceptibles. Existen temas que no se pueden tocar en la pareja sin que eto produzca una pelea seria y uno de los cónyuges se pregunte el por qué de esa reacción desmedida o inapropiada.

·         Sí, busco una zona de seguridad en este matrimonio al seleccionar un cónyuge que no será un reto o amenaza para el área que me parece la más vulnerable del matrimonio de mis padres. (p.88) .El poder de este “sí” es tan grande, que incluso lleva a personas a exagerar esta zona de seguridad:
La hija de un padre autoritario y tirano, escoge como cónyuge a quien considera pasivo y hasta cobarde. Su zona, “el sentirse avasallada u oprimida” está a salvo. Estas exageraciones pueden llevar a serios problemas conyugales. Tal vez el hombre de la ilustración sea pasivo, pero tan pasivo que por ello esto traiga más dificultades que las que ella quería evitar. Un cónyuge proveniente de una familia con violencia intrafamiliar, o de un ambiente disfuncional buscará una zona de seguridad que sea lo opuesto a estas situaciones. Otras áreas vulnerables podrían ser la falta de trabajo, el origen de clases sociales distintas, diferencias culturales, otras.

Este tercer “sí” bien se podría armonizar con las colusiones matrimoniales, que son un largo e interesante tema que no es posible desarrollar ahora, pero que básicamente significa que a un nivel inconsciente se escoge pareja basados en ciertas relaciones; padre-hija, madre-hijo, sumisa-opresor, sumiso-opresora, tímido-extrovertido, etc.