domingo, 2 de junio de 2024

La autoestima en la niñez

 

                 LA AUTOESTIMA                           INFANTIL

                                             LA AUTOESTIMA EN LA NIÑEZ

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INTRODUCCIÓN

En esta serie de programas estamos abordando el tema La autoestima infantil. En un programa anterior vimos que es la Autoestima y en el programa de hoy veremos la AUTOESTIMA en la niñez.

 Durante los primeros años de la vida, cuando la personalidad se está formando, algunas experiencias pueden dañar la autoestima del niño.

Letra de la canción Frankestein

 “Eras el más feo del vecindario cuando eras niño

te llamaban Franco y también Frankenstein

Solía burlarme de ti con ese gusto cruel

de los chicos que tienen todo y nunca lo suficiente

Pelo rojo y con granos en la cara

Ya a los  dieciséis medías dos metros y tres

un hombre alto con una sonrisa

braquets en los dientes y un corazón lleno de por qué

me defendiste girando como palas

esas enormes manos que nunca usaste

por miedo a herir a otros

Y ahora que la vida te ha fastidiado y no sabes

¿Cómo estás, viejo Frankenstein?

 Marco Massini

 Experiencias que dañan

La vida emocional de un niño es tan frágil que son muy sensibles a la influencia de su entorno y de manera especial al entorno familiar y escolar puesto que los niños pequeños no tienen otras instancias sociales, las que se van expandiendo a medida que crecen; su red de vínculos se va extendiendo. Pero cuando son pequeños, el hogar y la escuela son muy importantes.

 1. Violencia verbal y física (Como participante o como testigo)

2. Descuido en diferentes áreas

3. Abandono

4. Enfermedad mental de la madre

5. Rechazo de los padres, familiares, amigos, pares

6. Bajo rendimiento escolar

7. Bullying

8. Ausentismo paterno

9. Enfermedades

10. Apariencia física

11. Alcoholismo

12. Ser víctima de abusos (sexuales, físicos o emocionales) y la pérdida de control asociada a ellos.

13. Necesidades básicas desatendidas en la infancia.

14. No cumplir con las expectativas de sus padres.

15. Sufrir discriminación (por discapacidad, apariencia, estatus social, otro)

16. Verse empujado por la presión social a seguir determinadas normas.

17. Padecer enfermedades que condicionen sus actividades cotidianas o impacten en su calidad de vida.

18. Pérdida de personas importantes

19. Una vida cristiana legalista

20. Sufrir por exclusión social y soledad.

21. Padres sobreprotectores

De acuerdo a Lourdes Mancilla en la página web cuerpomente, y mi propia experiencia como docente y como psicólogo

 6 errores habituales que afectan a la autoestima de los niños

1. QUERER AL NIÑO PERO NO DEMOSTRÁRSELO

La falta de cariño tiene graves consecuencias en los niños. Para que un niño pueda quererse y valorarse a sí mismo ante todo ha de sentirse querido y valorado desde que nace los que le rodean y especialmente por sus propios padres.

 2. NO TRABAJAR LA PROPIA AUTOESTIMA COMO PADRES

En ocasiones los padres pueden tener una baja autoestima y los niños, que los toman como su primer modelo, los imitan. Entonces es difícil que los pequeños puedan llegar a aprender a creer en sus cualidades y que se les transmita algo que uno mismo no tiene.

 3. TENER EXPECTATIVAS EXAGERADAS SOBRE LOS HIJOS

Es inevitable que los padres tengamos expectativas respecto al futuro de nuestros hijos incluso antes de que nazcan, pero hay que tener cuidado con ellas porque muchas veces las pautas sociales establecidas se imponen más de lo debido lo que lleva a desear niños que no cometan errores.

 4. NO RESPETAR LA LIBERTAD DE LOS NIÑOS

Conviene que los hijos se sepan importantes y se sientan queridos. Para ello, además de ofrecerles el cariño, es necesario que los padres les guíen y les asesoren, dejándoles al mismo tiempo un importante margen de libertad de acuerdo a su edad y madurez emocional, para que vayan aprendiendo a vivir en sociedad.

 5. NO RESPETAR SU RITMO MADURATIVO

Para que sean felices tanto de niños como de adultos es importante ajustarse a la realidad del niño, teniendo en cuenta su edad, pero también su nivel de desarrollo y madurez.

 6. PONER EL ACENTO EN LO NEGATIVO

El niño se crea una idea de sí mismo a partir de los mensajes que recibe del exterior. De éstos depende el amor que se tendrá. Por eso resulta crucial entenderlo y educarlo valorando lo positivo de su persona.

 APLICACIÓN BÍBLICA

Marcos 9:42: Cualquiera que haga tropezar a uno de estos pequeñitos que creen en mí, mejor le fuera si se le atase una piedra de molino al cuello, y se le arrojase en el mar.

En esta pasaje el Señor se está refiriendo a las personas débiles en la fe, a los que están comenzando su caminar con Dios, pero podemos hacer la aplicación de los “pequeñitos” como niños, quizá el Señor todavía tenía junto a él al niño mencionado en el capítulo 6 del mismo libro.

Los niños son importantes para Dios por lo que deben recibir todo el cuidado:

1. De las familias, a las que se les debe enseñar como cuidar de sus hijos

2. De nuestras comunidades, centrar la atención en la infancia de los niños, en sus cuidados e y en su enseñanza.

 

 

domingo, 26 de mayo de 2024

QUÉ ES LA AUTOESTIMA

 

PAREJA Y FAMILIA

MAYO 2024

LA AUTOESTIMA INFANTIL

 PROGRAMA 1

QUÉ ES LA AUTOESTIMA

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INTRODUCCIÓN

Hablar de la autoestima en los niños pareciera redundar en un tema ya visto demasiadas veces y en distintos medios. Hace unos años era tema favorito de muchos programas de televisión, de abundantes medios escritos y revistas populares y luego se dejó de hablar del tema, pero su importancia en la vida práctica de muchas personas y en especial de los niños no ha disminuido. Esto se observa en el día a día en las familias, en las escuelas y en los motivos de consulta psicológica. Lejos de disminuir las dificultades por una baja autoestima han crecido. Los patrones culturales son cada vez más exigentes y muchos niños no alcanzar determinados estándares: la exigencia escolar, la exigencia física, los patrones de belleza, las exigencias de los padres, la presión de los pares hacen que la vida de muchos niños sea muy difícil.

 Testimonio

Hace muchos años atrás yo era profesor y directivo docente en una escuela cristiana y en uno de los recreos observo que a un niño de segundo básico se le cae al suel su paquete con papás fritas y unos compañeros intentaban pisarlas así que corrí y le ayudé a juntar sus papas fritas y colocarlas en la bolsa. Lo que este alumno me dijo no se me ha olvidado con los años “Perdón profesor Juan, yo soy así, estúpido” tampoco he olvidado su mirada triste. Este alumno cuyo nombre ya olvidé era un niño con muchas características de una autoestima baja.

 Qué es la autoestima

La autoestima es la percepción que tenemos de nosotros mismos. Abarca todos los aspectos de la vida

Ø El físico

Ø El interior

Ø La valía

Ø La competencia.

Se trata de la valoración que hacemos de nosotros mismos que no siempre se ajusta a la realidad. Esta valoración se forma a lo largo de toda la vida y bajo la influencia de los demás.

También se define la AE como: “La suma de los juicios que una persona tiene de sí misma, es decir, lo que la persona se dice a sí misma sobre sí misma”

 Diferencia entre autoimagen y autoestima

Dice un autor, Machargo (1996) “el autoconcepto hace referencia a los aspectos cognitivos, a la percepción e imagen que cada uno tiene de sí mismo, en tanto que la autoestima se refiere a los aspectos afectivos y evaluativos

 Tipos de autoconceptos

Cito textualmente a una autora chilena, Neva Milicic

1. Autoconcepto académico: Incluye la autopercepción y valoración académica del estudiante, y está determinado, en gran parte por el rendimiento escolar.

 2. Auto concepto social: Es la percepción que el niño tiene como resultado de su capacidad o habilidad para para establecer relaciones sociales, solucionar problemas y de su adaptación y aceptación social.

 3. Auto concepto personal y emocional: Se relaciona con los sentimientos de bienestar y satisfacción, el equilibrio emocional y la seguridad y confianza en sus posibilidades.

 4. Autoconcepto físico: Incluye la percepción sobre la apariencia física, así como las habilidades y competencias para cualquier tipo de actividad física

FACTORES RELACIONADOS CON LA AUTOESTIMA

Sigo citando a Milic cuando se refiere a los factores citados por otro autor Coopersmith.

1. La aceptación, preocupación y respeto recibidos por las personas, y la significación que ellos tuvieron.

2. La historia de éxitos y la posición (estatus) que la persona tiene en la comunidad.

3. La interpretación que las personas hacen de sus experiencias; como estas experiencias son modificadas por las aspiraciones y sus valores

 LA IMPORTANCIA DE LA AUTOESTIMA

La autoestima es importante porque para amar a otros uno debe amarse a sí mismo en primer lugar. Quien se ama a sí mismo es una persona feliz y esa felicidad se irradia a otras personas.

En el caso de los niños cuando su autoestima es apropiada, según Cunningham un autor en su artículo La importancia de la autoestima para los niños ellos:

1. Se sienten respetados.

2. Aunque cometan errores no por ello se siente fracasados.

3. Tienden a un mayor control sobre actividades y eventos de su vida.

4. Actúan de manera más independiente.

5. Se van tornando más responsables de sus actos.

6. Se sienten cómodos y seguros al establecer relaciones sociales.

7. Tienen el valor de tomar buenas decisiones, incluso cuando se sienten presionados por sus compañeros.

Por su parte, los niños que tienen baja autoestima también podrían:

1. Sentirse frustrados, enojados, ansiosos o tristes.

2. Perder el interés por aprender.

3. Tener dificultad para hacer y mantener amistades.

4. Ser más propensos a ser objeto de burlas o acoso escolar.

5. Aislarse o ceder ante la presión de los compañeros.

6. Desarrollar maneras contraproducentes de enfrentar los retos, como darse por vencidos, evitarlos, negarlos y hacer conductas inapropiadas.

7. Los niños con baja autoestima puede que también tengan dificultad para defenderse. Les cuesta desarrollar habilidades sociales.

 Autoestima alta

Autoestima positiva, es el nivel deseable para que una persona se sienta satisfecha en la vida, sea consciente de su valía y de sus capacidades y pueda enfrentarse a los inconvenientes de forma resolutiva.

Autoestima media

Media o relativa, supone cierta inestabilidad en la percepción de uno mismo.

En algunos momentos la persona con autoestima media se siente capaz y valiosa, esa percepción puede cambiar y sentirse totalmente inútil debido a factores variados, pero especialmente por la opinión de otros.

Autoestima baja

Ineptitud, incapacidad, inseguridad y fracaso son los términos que acompañan a una persona con autoestima baja.

APLICACIÓN BÍBLICA

Quiero citar al profeta Isaías, en el capítulo 49

13 Cantad alabanzas, oh cielos, y alégrate, tierra; y prorrumpid en alabanzas, oh montes; porque Jehová ha consolado a su pueblo, y de sus pobres tendrá misericordia.

14 Pero Sion dijo: Me dejó Jehová, y el Señor se olvidó de mí.

15 ¿Se olvidará la mujer de lo que dio a luz, para dejar de compadecerse del hijo de su vientre? Aunque olvide ella, yo nunca me olvidaré de ti.

16 He aquí que en las palmas de las manos te tengo esculpida; delante de mí están siempre tus muros.

 
De acuerdo a este pasaje el pueblo del Señor es tan importante y valioso para él que el señor mismo, de manera muy poética dice que lo tiene esculpido en las palmas de sus manos.

1. Los que están escritos en las palmas de las manos de Dios no tienen baja autoestima

2. Son amados

3. Son valorados

4. Son aceptados

domingo, 17 de marzo de 2024

LOS PELIGROS ACTUALES PARA LA PAREJA: EL MIEDO

 

LOS PELIGROS ACTUALES PARA LA PAREJA

EL MIEDO

INTRODUCCIÓN

La vida de pareja tiene muchos enemigos y siempre los ha tenido y aún más en el tiempo actual. Son muchos los factores que influyen de manera negativa en la vida de pareja y que hacen más difícil la relación. Hay un ataque abierto al concepto bíblico de matrimonio, hay un relajo en el concepto tradicional de ser y hacer familia y hoy resulta mucho más difícil llevar una relación de pareja que funciones y traiga felicidad a los cónyuges.

De manera general podemos hablar de la falta de tiempo, del egoísmo, de la crisis de compromiso, de un cambio en las prioridades de las parejas, etc.

En estos programas vamos a hablar de cuatro peligros del momento actual para la pareja, algunos de ellos tal vez no son nuevos, pero se identifican con el estilo de vida actual. Los cuatro peligros para la pareja de los que hablaremos son:

1. La ansiedad

2. La falta de compromiso

3. Cambio en las prioridades

4. Vivir valores distintos

Qué es el miedo

El miedo es una emoción incómoda pero necesaria. Tiene la función de sobrevivencia. El miedo nos protege y nos hace reaccionar ante lo que percibimos como una amenaza, ya sea física o psicológica, por lo tanto no se debería eliminar el miedo, ni a nivel personal ni como pareja, pero hay que aprender a gestionar o trabajar el miedo. Existen personas más inclinadas a sentir miedo y hay otras más temerarias, que experimentan menor miedo frente a las amenazas.

Miedo al futuro

Las condiciones sociales del mundo actual, las condiciones de vida inestables, la sensación de inseguridad en todo ámbito producen en muchas parejas un gran temor, que puede convertirse en ansiedad, que es la reacción psicológica y fisiológica cuando percibimos algún peligro, ya sea este real o imaginario y que nos lleva a la acción.

El temor al futuro afecta a muchas parejas, algunos de esos temores pueden estar relacionados con:

1. El miedo a experimentar un problema grave de salud en uno, en el cónyuge, alguno de los hijos u otras personas cercanas.

2. Miedo a que la pareja sufra un asalto o un accidente que cambie las condiciones familiares.

3. Miedo a que el ambiente feliz que vive la pareja cambie por cualquier otro motivo desconocido. Es el miedo a ser feliz.

4. Miedo a que la situación económica cambie y la pareja sufra necesidades

Miedo por los hijos

Esta es una categoría aparte porque para muchas parejas el temor a que a sus hijos les pase algo llega al nivel de angustia, que es ese estado afectivo de malestar, miedo e intranquilidad que no les permite vivir tranquilos y que roba toda su paz.

Los miedos en relación a los hijos son:

1. Que el hijo o hija muera

2. Que el hijo o hija sufra un accidente grave

3. Que el hijo o hija sufra un abuso

4. Que el hijo consuma drogas

5. Que la hija se embarace a temprana edad

6. Que el hijo o hija no sepa desenvolverse en sociedad

Miedo al engaño

En el último tiempo el temor a ser engañado ha tomado un lugar importante. Parte de ellos se debe a que las condiciones sociales se prestan para la infidelidad: poco tiempo en pareja, poca comunicación, largas jornadas de trabajo, un ambiente social erotizado, etc.

Muchos cónyuges se angustian frente a esta posibilidad y se tornan controladores, inseguros, celosos, lo que altera la vida habitual de pareja.

Algunas sugerencias para evitar este miedo son:

1. Trabajar la autoestima. El cónyuge debe aprender a valorarse, a cuidarse, cuidar su apariencia.

2. Re avivar su relación de pareja. Un matrimonio descuidado muchas veces abre la posibilidad a un engaño.


Aplicación bíblica

El temor es un gran tema en la Biblia y las palabras no temaís se repiten muchas veces.

Isaías 41:10 es un versículo muy conocido y dice: “No temas, porque yo estoy contigo; no desmayes, porque yo soy tu Dios que te esfuerzo; siempre te ayudaré, siempre te sustentaré con la diestra de mi justicia”.

El miedo al futuro y lo que nos puede traer disminuye si aprendemos a confiar en Dios y en su ayuda permanente frente a las situaciones. Dios es l dueño del futuro, nada de lo que ocurre lo encuentra desprevenido independiente de los resultados Dios ha prometido darnos su fuerza y valor para enfrentar nuestros miedos.

Mateo 6:25 -34 nos enseña:

25 Por tanto os digo: No os afanéis por vuestra vida, qué habéis de comer o qué habéis de beber; ni por vuestro cuerpo, qué habéis de vestir. ¿No es la vida más que el alimento, y el cuerpo más que el vestido?

26 Mirad las aves del cielo, que no siembran, ni siegan, ni recogen en graneros; y vuestro Padre celestial las alimenta. ¿No valéis vosotros mucho más que ellas?

27 ¿Y quién de vosotros podrá, por mucho que se afane, añadir a su estatura un codo?

28 Y por el vestido, ¿por qué os afanáis? Considerad los lirios del campo, cómo crecen: no trabajan ni hilan;

29 pero os digo, que ni aun Salomón con toda su gloria se vistió así como uno de ellos.

30 Y si la hierba del campo que hoy es, y mañana se echa en el horno, Dios la viste así, ¿no hará mucho más a vosotros, hombres de poca fe?

31 No os afanéis, pues, diciendo: ¿Qué comeremos, o qué beberemos, o qué vestiremos?

32 Porque los gentiles buscan todas estas cosas; pero vuestro Padre celestial sabe que tenéis necesidad de todas estas cosas.

33 Mas buscad primeramente el reino de Dios y su justicia, y todas estas cosas os serán añadidas.

34 Así que, no os afanéis por el día de mañana, porque el día de mañana traerá su afán. Basta a cada día su propio mal.

Frente al miedo al futuro Jesús nos dice que:

-hay que ejercitar la fe

-confiar en la soberanía de Dios

-vivir un día a la vez

-buscar primeramente su reino

martes, 19 de diciembre de 2023

 

Iglesia Bíblica de Cristo

La Granja-Santiago

Domingo 03/12/2023

Mensaje: “Aguas en el desierto, ríos en la soledad”

Texto: Isaías 43: 13-19

Introducción

El sufrimiento y la adversidad forman parte de la experiencia humana. Isaías 43 es una alusión a estas experiencias como la oportunidad de Dios para sacar “aguas en el desierto y ríos en la soledad”. La obra de Dios se realiza aun en medio de las dificultades de la persona creyente. La adversidad es una experiencia común entre cristianos y no cristianos, pero hay algunas diferencias que veremos en este mensaje.

Para sistematizar la enseñanza de este pasaje lo he bosquejado en tres puntos que llamé:

1. El mensajero

2. El mensaje

3. La meta

 I. El mensajero: vv. 13-16

Biblia de Las Américas

v.13 Aun desde la eternidad, yo soy, y no hay quien libre de mi mano; yo actúo, ¿y quién lo revocará?

14 Así dice el SEÑOR vuestro Redentor, el Santo de Israel: Por vuestra causa envié a Babilonia e hice descender como fugitivos a todos ellos, es decir, a los caldeos, en las naves de las cuales se gloriaban.

15 Yo soy el SEÑOR, vuestro Santo, el Creador de Israel, vuestro Rey.

16 Así dice el SEÑOR, que abre camino en el mar y sendero en las aguas impetuosas;

17 el que hace salir carro y caballo, ejército y fuerza (a una se echarán y no se levantarán, como pábilo han sido apagados y extinguidos)

18 No recordéis las cosas anteriores ni consideréis las cosas del pasado. 19 He aquí, hago algo nuevo, ahora acontece; ¿no lo percibís? Aun en los desiertos haré camino y ríos en el yermo. 20 Me glorificarán las bestias del campo, los chacales y los avestruces, porque he puesto aguas en los desiertos y ríos en el yermo, para dar de beber a mi pueblo escogido.

Nueva traducción viviente

13 Desde la eternidad y hasta la eternidad, yo soy Dios.

No hay quien pueda arrebatar a nadie de mi mano;

nadie puede deshacer lo que he hecho».

14 Victoria prometida por el Señor

Esto dice el Señor, tu Redentor, el Santo de Israel:

«Por tu bien, enviaré un ejército contra Babilonia y obligaré a los babilonios

a huir en esos barcos de los que están tan orgullosos.

15 Yo soy el Señor , tu Santo, el Creador y Rey de Israel.

16 Yo soy el Señor, que abrió un camino a través de las aguas, e hizo una senda seca a través del mar.

17 Yo llamé al poderoso ejército de Egipto con todos sus carros de guerra y sus caballos.

Los sumergí debajo de las olas, y se ahogaron; su vida se apagó como mecha humeante. 18 »Pero olvida todo eso; no es nada comparado con lo que voy a hacer.

19 Pues estoy a punto de hacer algo nuevo. ¡Mira, ya he comenzado! ¿No lo ves?

Haré un camino a través del desierto; crearé ríos en la tierra árida y baldía.

20 Los animales salvajes de los campos me darán las gracias, y también los chacales y los búhos,

por darles agua en el desierto. Sí, haré ríos en la tierra árida y baldía, para que mi pueblo escogido pueda refrescarse.

Las credenciales del mensajero

1. Es eterno

2. Nadie libra de su mano

3. Nadie estorba su obra

4. Es el Redentor

5. El Santo de Israel

6. Es el Creador de Israel

7. El Rey de Israel

v. 16

El que abre camino en el mar y senda en las aguas impetuosas

Camino: Hebreo: camino, caminos, hacia, un camino, un curso de la vida, modo de acción. Proceder, acompaña

Aguas impetuosas: Hebreo: fuerte, altivo, durezas, vehemente, áspero.

Aguas. Símbolo de agitación, de inestabilidad, de movimiento

En este pasaje el profeta está recordando la salida del pueblo de Israel de Egipto y la travesía del mar Rojo, de como Dios creó un camino donde no lo había para que su pueblo pasara.

Dios abrió camino en el mar, en medio de impetuosas aguas y su pueblo fue liberado.

El que saca carro y caballo, ejército y fuerza

Aniquiló un ejército completo, faraón y su gente

En estas credenciales del Mensajero hay varias características a destacar y que darán valor al mensaje posterior:

1. Quedan en evidencia los atributos de Dios: Su capacidad creativa, su eternidad, su soberanía, su santidad, su soberana elección de Israel, su intervención en la historia humana, sus deseos para sus hijos.

Aplicación

1. Este mismo mensajero es que tenemos hoy, revelado en la Biblia, a través de ella conocemos los atributos maravillosos de Dios que lo hacen único.

2. A través de la Biblia vemos el mismo interés de Dios, por medio de Jesús, de acercarse al hombre, de intervenir en la historia.

3. De rescatar y de hacer su obra sin estorbo.

 II. El mensaje.vvss.18-19

18 No os acordéis de las cosas pasadas, ni traigáis a memoria las cosas antiguas.

19 He aquí que yo hago cosa nueva; pronto saldrá a luz; ¿no la conoceréis? Otra vez abriré camino en el desierto, y ríos en la soledad.

Desmenucemos el mensaje:

A. No os acordéis de las cosas pasadas, ni traigáis a memoria las cosas antiguas

Acordéis: Hebreo: memoria, acuérdate, acordó, para marcar, recordar, mencionar, ser hombre.

Pasadas: primero, primer, primeros, en su lugar, tiempo, rango.

La salida de Egipto fue un hito importante, pero los Israelitas, y a diferencia de otras ocasiones donde se le pide a Israel recordar este evento, ahora el mensaje es NO RECUERDES

B. He aquí yo hago cosa nueva;

Hebreo : nuevo, nueva, nuevas.

La obra de Dios sería algo nuevo

C. Pronto saldrá a luz

Hebreo: Pronto: ahora, pues, ya, en este momento.

Saldrá a luz: brotar, producir, a brotar, brotará.

D. ¿No la conoceréis?

Hebreo: saber, conocer, entender

E. Otra vez abriré camino en el desierto y ríos en la soledad

Soledad: desierto, soledad, residuos.

¿Se referirá el mensaje al camino de retorno del exilio de babilonia por en medio del desierto?

Dios siempre está creando caminos y sendas en lugares que no pensamos y nos va revelando esos caminos a medida que avanzamos, que confiamos y que adoramos aunque al principio no se vea nada.

“pronto saldrá a luz” se podría traducir como “está brotando”

Es en medio de aguas turbulentas que nuestro Jesús reveló de manera especial a sus discípulos el poder de la fe y se mostró como soberano sobre la naturaleza.

Mateo 8:24-26 Y he aquí que se levantó en el mar una tempestad tan grande que las olas cubrían la barca; pero él dormía.

25 Y vinieron sus discípulos y le despertaron, diciendo: ¡Señor, sálvanos, que perecemos!

26 Él les dijo: ¿Por qué teméis, hombres de poca fe? Entonces, levantándose, reprendió a los vientos y al mar; y se hizo grande bonanza.

 Aplicación

1. Hay que olvidar el pasado y esperar la nueva obra de Dios.

Podemos tomar tres actitudes frente al pasado

a. Recordarlo constantemente porque sufrimos y ese tiempo vivido nos dañó y nos causó heridas de las que no podemos sanar. El resultado es tristeza, sufrimiento.

b. Recordarlo constantemente porque ese pasado fue un tiempo lindo que quisiéramos revivir y pensamos “todo tiempo pasado fue mejor”=nostalgia, melancolía.

c. Recordarlo y ver la mano de Dios trabajando en nuestra vida= esperanza, fe

2. Dios hará “cosa nueva”. Creará…

-vidas nuevas

-relaciones nuevas

-esperanza nuevas

-situaciones nuevas

-visiones nuevas

La actitud para ver lo nuevo es:

1. Renunciar al pasado y consagrar aquellas situaciones difíciles o placenteras

2. Perdonar o perdonarse a sí mismo si ha existido daño

3. Creer en las promesas de Dios reveladas en la Biblia: su presencia

4. Afirmarse en el carácter de Dios: su bondad, su amor, su misericordia, su justicia, su santidad

5. Discernir cuando esperar y cuando tomar la iniciativa

III. La meta:vvss.20 “Para que beba mi pueblo, mi escogido”

El caso de Israel y su exilio en Babilonia tenía una razón, era el castigo de Dios por la idolatría de Israel, por el abandono de Israel a su creador.

Pero hay situaciones, muchas situaciones en el tiempo actual que no sabemos el origen:

1. Algunas circunstancias son resultado de la maldad del hombre y reciben el justo juicio de Dios.

2. En otras ocasiones será la voluntad de Dios que tal o cual situación ocurra

3. En otras ocasiones será resultado del devenir humano en un mundo caído en pecado

4. En otras ocasiones será el hombre actuando en contra del hombre

No se puede saber a ciencia cierta cuál es el origen de la adversidad. De lo que sí tenemos seguridad es que Dios…

-Puede hacer algo nuevo

- Que muchas veces hay propósitos divinos en algunas situaciones

-Que en otras ocasiones pudiera no haber propósito alguno y es el sinsentido de un mundo caído en pecado que nos alcanza

-Ese algo nuevo puede ser de bendición, edificación para su pueblo.

Aplicación

1. Todos los creyentes pasamos por tiempo de desierto y soledad. El desierto es un símbolo de aflicción:

-Israel estuvo en el desierto

-Jacob estuvo en el desierto

-Elías estuvo en el desierto

-Juan el Bautista estuvo en el desierto

- Nuestro amado Jesús estuvo en el desierto (y de allí salió fortalecido)

2. Es el desierto donde Dios nos muestra o crea un camino que nunca vimos:

-da sentido a la adversidad

-nos obliga a cambiar de dirección

-nos obliga a madurar espiritualmente porque aprendemos a caminar en fe y en obediencia

-somos perfeccionados

-aprendemos a orar y a rendirnos

Hebreos 5:7-9 Y Cristo, en los días de su carne, ofreciendo ruegos y súplicas con gran clamor y lágrimas al que le podía librar de la muerte, fue oído a causa de su temor reverente.

Y aunque era Hijo, por lo que padeció aprendió la obediencia;

y habiendo sido perfeccionado, vino a ser autor de eterna salvación para todos los que le obedecen;

3. En el desierto y la soledad aprendemos a edificar a otros, al pueblo del Señor.

-dejamos de mirarnos a nosotros mismos, y aunque el dolor se roba la atención, aprendemos a dar a Dios el primer lugar.

-dejamos de teologizar y argumentar y aprendemos a amar a Dios por lo que él es, no por lo que comprendemos de él.

Job 42:1-5 Dice que luego que este saliera de su sufrimiento reflexiona:

1 Respondió Job a Jehová, y dijo:

2 Yo conozco que todo lo puedes, Y que no hay pensamiento que se esconda de ti.

3 ¿Quién es el que oscurece el consejo sin entendimiento? Por tanto, yo hablaba lo que no entendía; Cosas demasiado maravillosas para mí, que yo no comprendía.

4 Oye, te ruego, y hablaré; Te preguntaré, y tú me enseñarás.

5 De oídas te había oído; Mas ahora mis ojos te ven.

6 Por tanto me aborrezco, Y me arrepiento en polvo y ceniza.

 Pablo escribe en Filipenses 1:12-14

12 Quiero que sepáis, hermanos, que las cosas que me han sucedido, han redundado más bien para el progreso del evangelio,

13 de tal manera que mis prisiones se han hecho patentes en Cristo en todo el pretorio, y a todos los demás.

14 Y la mayoría de los hermanos, cobrando ánimo en el Señor con mis prisiones, se atreven mucho más a hablar la palabra sin temor.

Conclusión

En este pasaje hay una enseñanza clara: “Dios hará algo nuevo y eso nuevo es sobrenatural, para ello se debe renunciar al pasado y confiar en la obra de Dios y creer que esta nueva obra bendecirá al pueblo del Señor”.

Toda esta enseñanza la hemos resumido en las palabras:

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